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泰来85后乡村教师:想帮不认识摩天轮的孩子打开一扇窗
2019-11-21 13:21:09

高菲菲和学生们

10月9日,天空晴朗。齐齐哈尔市泰来县31岁的乡村教师高菲菲正准备去李思五中心学校的水教学中心。这个教学点离县城100多英里。由于乡村道路崎岖不平,往返需要三个多小时。在过去的五年里,无论晴雨,高菲菲都在这条路上走过2000多次。

每天早上,她乘第一辆公共汽车从城市到村庄,看着窗外城市的风景,一点一点地后退,直到它变成一座低矮的平房和广阔的田野。村子里的人正忙着在城里工作,而高菲菲正忙着在村子里教书。为了期待教室里的眼睛,她成了这条乡村道路上的“逆行者”。

黑板上的分界线

分开两个学年

高菲菲出生在泰来县的一个富裕家庭。他的父亲是一名警察。她在云南的一所大学学习汉语作为外语。她上大学时,听到同学们讲述她在云南教书的经历。艰苦的环境没有恐吓她,而是让她下定决心:我将来也会教书!

这不是女大学生的心血来潮。毕业后,高菲菲在云南找到了一份工作。他白天工作,晚上准备考试。一年后,他通过了教师资格证书。此时,她不满足于短期的教学支持,而是想回到黑龙江当一名乡村教师。

2014年8月,高菲菲通过特岗教师考试,被分配到泰来县四里五中心学校水教学中心。这是她第一次去农村。尽管她做好了心理准备,但她面前的场景震惊了85后的女孩:满是灰尘的操场,低矮的六间平房,用铁丝加固的木制桌椅,散发着霉味的破旧书桌,比她“老”了十年...

当时,教学中心只有三名教师,他们的成绩不全,有近30名学生。校长带了一位老老师和一位特殊岗位的老师去教1234年级的课。高菲菲既是班主任又是全科医生,负责数学、语文、美术、道德和法律的教学。在她工作的第一年,她上的第一堂课只有六名学生。2015年,由于另一位特殊岗位教师的离职,她开始教授“双班制”,即在一间教室里授课两年。

“当时,我们班有13名学生,5名在二年级,8名在五年级。在课堂上,我在黑板上画了一条分界线。左边的黑板写的是二年级语文,右边的黑板写的是五年级数学。一节课持续了40分钟。这两个学年轮流进行。低年级听的时候,高年级预习和做练习……”回忆这段经历,高菲菲深受感动。“这对正常学生来说很难,更何况,我不是正常学生,但是为了学生,我愿意克服一切困难”。

我想帮助那些不懂摩天轮的村民。

打开“窗口”

高菲菲的大多数学生都是留守儿童。她注意到学生们的练习本上经常有油渍。在家访期间,她发现班上所有的孩子都没有书桌,而是用餐桌或躺在炕上做作业。然而,老年人的教育水平普遍较低。给高老师印象最深的是,有一次她指着歪父母的签名,问学生们,“这是你自己签的吗?”结果,学生回答说,“这真的是我奶奶写的。她不太擅长写自己的名字……”

让她感到难过的是,有些孩子甚至不知道城市的生活是什么样的。当我第一次来到学校时,有人来问她,“你们城市居民早上吃什么?你吃牛排,喝红酒像电视上播放的那样吗?”在艺术课上,她让每个人思考他们20年后的家。一个学生画了一个抽水马桶。这些在城市里很常见的事情,在他的脑海里很遥远。高菲菲曾经安排了一部名为《游乐园》的作品。令她惊讶的是,几个孩子不知道什么是游乐园,更不用说“摩天轮”了。有些人去过县城的顽皮城堡,认为那是一个游乐园。高菲菲曾经问学生,“你的理想是什么?”一半人说她想成为一名科学家,一半人说她想成为一名大老板。答案比她想象的要简单。后来她明白了这是因为孩子们对其他职业知之甚少。

糟糕的教学环境和学生不是高菲菲逃跑的借口,而是她留下来的借口。“我每天都浏览微信的朋友圈,有时当我看到他们购物、吃饭和下班后喝咖啡时,我会羡慕他们。”高菲菲坦白承认,但她并不后悔自己的选择。“有很多工作可以赚钱,但并不是每个工作都如此有意义。我想帮助这些村庄的孩子们打开一扇窗户。我每天和他们在一起都感到快乐和充实。”

“你在这里,我在这里。”

服务到期后放弃转移机会。

在偏远的教学中心,高菲菲不可能像其他年轻教师一样有很多培训机会,所以她在网上收集著名教师的视频,一点一点地摸索学习,用新颖的教学方法让学生爱上课堂。她带领大家玩“古诗接龙”游戏,为每首古诗指定插图,并将“古诗新唱”引入课堂。结合农村学生语文素养低的现状,她在课堂上采用了大量阅读的语文学习模式。例如,当她谈到《桃花》时,她并没有帮助孩子们逐字分析课文,而是采取一篇课文加一篇课文的形式来完成阅读迁移,并引入了类似的“花生”(Pean)来教学生如何阅读和理解文章。

高菲菲连续三年荣获县级优秀教师和乡镇级“教学明星”称号。她的语文课在齐齐哈尔市获得三等奖,在黑龙江省获得二等奖。她还在许多著名的教育杂志上发表文章。然而,高菲菲并没有把它们作为前进的“跳板”,而是想更深入地扎根。2017年,她的特殊教师服务将到期三年。父母爱他们的女儿,希望她回到城市工作。高菲菲说,“我不累,我可以坚持下去。”她的评价很好,她有机会在中央学校教书。中央学校的校长主动找到了教学中心的校长,并想挖走这位优秀的老师。

孩子们不知道从哪里听到这个消息,悲伤地问:“老师,你要走了吗?”高菲菲笑了:“老师不会离开你的。只要你在这里,我就会在那里。”她拒绝中央学校的原因也很简单:“你们学校不缺好老师,但是教学中心的孩子们需要我。他们很难期待年轻教师。我不能半途而废。”

“高小姐很优秀。我们学校条件艰苦,但她能克服各种困难,真心实意地爱她的学生。”程南校长说。

在山村教书并没有放弃“充电”

"除了坚持它,我们还必须追求它."

五年来,高菲菲没有请过病假。有一次她得了重感冒,不能说话。第二天早上,她的讲台上覆盖着小纸片。“老师,今天不要说话。”"老师,今天我们可以自己学习."“老师,祝你早日康复”...看着孩子们热情的问候,她感动得流下了眼泪。她记得班上每个孩子的生日。她用钱给留守儿童举办了一个生日聚会,买了气球和花,并用漂亮的日记奖励他们。为了感谢她,父母送来了自己的蔬菜和玉米,她拒绝了。“在城里买蔬菜很方便。你非常努力地种植蔬菜。请不要再送我了。”

班上有一个叫小硕的孩子。由于学习成绩差,他性格内向、敏感、自卑。学生们不愿意和他一起玩。高菲菲发现萧朔画得很好,所以他耐心地鼓励他把古诗和画搭配起来。他经常在课堂上公开表扬他。渐渐地,康硕变得自信并越来越受欢迎。一天,孩子突然对高菲菲说:“老师,我将来想成为一名画家,但是我会努力学习的。我知道成为一名画家也需要学好文化。”

她教学生如何感恩,并告诉他们每年在父亲节、母亲节、重阳节和家庭生日问候父母和老人。班上有一个孩子很聪明,成绩也很好,但他对父母有点不满:“如果我父母不是乡下人,我就不会出生在乡下。”听到孩子的话后,高菲菲很震惊,但是她知道她不能把所有的责任都推到孩子身上。在农忙季节,她告诉孩子们“同情农民”和“农村四月”,理解农民的辛勤劳动,学会感激地看着父母。

2018年,高菲菲的水教学中心呈现出新的面貌。教室用电子白板和电脑重新粉刷过,学生们有一个混凝土地板的篮球场。高菲菲记得开学那天,学生们围着她欢呼,激动地说:“老师,我们的学校重建了吗?”

“农村教师在教学团队中是一个‘可怜的角色’,有些人可能会想:为什么我付了这么多钱,而且已经很棒了,却对教学质量有这么高的要求?”但在高菲菲看来,要成为一名优秀的农村教师,不仅要坚持自己的原则,还要追求自己的专业。一个人必须努力通过不断学习来提高自己,以便让更多的学生受益,即使只是在一个小的教学场所。

高菲菲也许不像它的同龄人那样“飞得高”,但这个世界上有一种爱,那就是收起翅膀,让更多的孩子飞起来...

照片由受访者提供。

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